围绕高素质应用型技术人才培养目标,通过校内实验与校外实训相结合、学历教育与行业培训相结合、教学建设改革与科学研究相结合的“三结合”,完善提高“巩固基础、加强实践、强化综合、发展创新”的多层次多模块的实验教学体系,加强轻工、食品、生物、生态与环境、化工、材料等学科专业交叉,拓展学生的专业综合能力。